Latein
Zur Zeit haben wir folgende Angebote bzw. Projekte im Lateinunterricht:
(1) Mythenprojekt in den Klassen 5 und 6
Für die Lateingruppen der Jahrgänge 5 und 6 bieten wir einen „Mythenabend“ an.
Das Projekt, an dem unsere Schülerinnen und Schüler freiwillig teilnehmen, findet am späten Nachmittag in der Schule statt und bietet Gelegenheit, die antiken Mythen, die die Kinder im Lateinunterricht kennenlernen, kreativ umzusetzen und zu erleben.
Wer möchte nicht einmal selbst in die Rolle der antiken Götter und Helden schlüpfen oder die Geschichte von Dädalus und Ikarus bei einer Rallye durch die Schule live entdecken?
Auch für das leibliche Wohl ist in Form von Pizza direkt vom Italiener gesorgt.
(2) Schreibtäfelchen selbst herstellen, ein Projekt im Jahrgang 7
Im Rahmen des Lateinunterrichts konnten die Schüler*innen der 7. Klassen ihre eigenen Schreibtäfelchen herstellen, wie sie auch von den römischen Kindern verwendet wurden. Nachdem zunächst der Holzrahmen gebaut und geklebt worden ist, wird das flüssige Wachs mit einer Kelle in die Täfelchen gegossen. Nun nur noch den Stilus aus Holz anspitzen und die ersten lateinischen Wörter können in das weiche Wachs geritzt werden!
(3) Slow Motion-Filme zu Hannibals Alpenüberquerung, ein Projekt zum Lehrbuch in Jahrgang 7
Im Rahmen einer Lehrbuchlektion, in der es um die Punischen Krieg und den Feldherrn Hannibal ging, haben Lateinschüler*innen der 6.Klassen das Thema kreativ umgesetzt und Slow Motion-Filme zu Hannibals Alpenüberquerung gedreht. Mit Hilfe von Playmobilfiguren und liebevoll gestalteten Kulissen wurde so das historische Geschehen zu neuem Leben erweckt. Das Projekt hat riesigen Spaß gemacht und die Ergebnisse sind sehenswert!
Bitte einfach die Bilder anklicken:
(4) Römisch Kochen im Rahmen der Projekttage
Die Idee, Rezepte der alten Römer zu entdecken und nach zu kochen, fand bei unseren Schüler*innnen sehr großen Anklang. Nachdem zunächst die römischen Rezepte gesichtet und nach ihrer Umsetzbarkeit ausgewählt worden waren, machten sich die Hobbyköche ans Werk. Neben leckeren Dips wurden echt römisiche Weinbrötchen, leckere Mohnbällchen oder auch eine „antike Pizza“ produziert. Die Begeisterung für die römische Küche sprang dann beim Sommerfest auch auf die Besucher über: Nach kurzer Zeit waren alle Speisen verkauft!
(5) Ovidprojekt
In Klasse 11 werden Ausschnitte aus Ovids Metamorphosen in Projektarbeit gelesen: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich eigenständig (in der Unterrichtszeit und zu Hause) eine Reihe von Verwandlungsgeschichten, und zwar sprachlich, das heißt: durch eigenständiges Übersetzen des Originaltextes mit Hilfsmitteln (Wörterbuch, Schülerkommentar, gedruckte Übersetzung), formal, das heißt: Analyse der Verse, Untersuchungen zu Sprache und Stil und inhaltlich: Aufbau/Struktur der Geschichten, Typisches für eine Metamorphose bei Ovid, Vergleich der einzelnen Geschichten unter vorgegebenen oder selbstgewählten Aspekten. Einige Geschichten werden dabei nur inhaltlich, also durch die Lektüre in einer (oder mehreren) Übersetzung(en) erfasst. Die Schulaufgabe bezieht sich dann auf einen Ausschnitt aus einer der im lateinischen Original erfassten Geschichten: Hier wird einerseits eine Übersetzung, andererseits auch eine inhaltliche Interpretation des gegebenen Ausschnitts gefordert.
Hier einige Bilder zum Mythen-Projekt:
